Manchanの成せば成る

譜読み

レッスンの教則本の予習をやっていますが、LESSON ６のMelodic Minor Scale といろいろなスケールのArpeggioは意外と簡単にできるようになり、これは今まで毎回繰り返しているスケール練習の積み重ねの効果なのかと思います。
それで、いよいよ残る課題はJazz Etude つまり、ジャズの練習曲とRhythm & Chord④だけを残すのみとなりました。後１ヶ月でサックスを始めて満５年になりますので、できればそれまでに終了したいところですが、この残った２つの課題はとても難しそうで、満５年での終了は難しそうです。

ところで、先日の発表会で共演した別の教室の方の話を参考に、Jazz Etudeの練習は今までとやり方を変えて、譜読みを先ず徹底することとしました。
「譜読み」と表現して良いのかどうか分かりませんが、今までは、メロディーと伴奏の音源が簡単に手に入るのを良いことに、いきなりガイドメロディーを聞きながら楽譜をなぞる練習を開始していました。
今回は、最初は音源は使わず、足で拍を刻みながら、楽譜に合わせて拍を刻みながら吹くことから始めました。
楽譜にも、４拍の拍の部分をマーカーペンで色付けし、表拍の音符に記しを付け、表拍のところで、足が着地し、裏拍のところで足を上げ、運指と同期させるように練習しています。

このようにして１小節ずつ、確実に運指とリズムが取れるように練習し、一定のまとまりがあるところまでできるようになったら、初めて伴奏を使うやり方に今回はしています。
こんなことは当たり前のことかもしれませんが、先日の共演者のやり方を聞くまでは、おろそかにしていたことです。
やってみると、結果的にはこのやり方の方が早くリズムを習得できるようです。急がば回れです。
伴奏主体でリズムを取る練習をしてきた素地も生きているように感じていますが、この事前の足も使った譜読みの効果も加わり、この難しいと言われているJazz Etudeが早く吹けるようになると良いがと願っています。

サックスレッスンの記録（118回目）

3月24日はサックスレッスンの日でした。
発表会のDVDができているかと期待して行ったのですが、まだできていませんでした。

久しぶりに通常のレッスンになり、今回はレッスン６ のEX1、EX2をやりました。昨年12 月にはこれを予習していたのですが、久しぶりにレッスン前に練習しただけだったので、ところどころ間違いましたが、師匠からは、この程度できていればOKとのことで、あっさりとこの二つは終了となりました。
次回からは次に進むことになり、この教則本もいよいよ終了に向かって進み始めました。

スケールはMajor Scaleを♯、♭とも５つまでを順番にやりました。♯、♭とも５つの場合は右手小指をドの位置からレ♯（ミ♭）にうまく滑らせなければなりませんが、これが未だスムーズにはできません。「一生懸命やっていることは分かります」との師匠のコメントでしたが、この単純な操作が、簡単には身に付かないのところに悩みがあります。

曲は「愛がすべて」をやりました。これは優しく滑らかに吹くことがポイントとのことでしたが、この曲はもう終わったと思って、最近は全く吹いていなかったので、面くらいました。
案の定、８ ビートの拍に乗れないところがあり、何回もやり直しとなりました。師匠はやらせるとなったら徹底してやらせるところがあり、伴奏を８ ビート部だけが強調されるように他の音を消したり、いろいろやり方を変えて、８ ビートを耳で聞いて乗って行けるまでやらされました。
間違う度にブチッと伴奏を切って停止させられ、参ったな、と思っていたのですが、５回くらいやり直した後で、８ ビートのリズムが聞き取れるようになり、なんとか間違わずに吹けるようになりました。
最後の仕上げでは、無事全曲リズムに乗って通して吹くことができました。

以前練習していた時はドラム音を基準に拍を数えていたのですが、今日は８ ビートそのものの音を聞き取ることを教えられました。
この音を聞き取る感覚は、今回初めて実感できた感覚です。
発表会のプリーズ・ミスター・ポストマンでも、師匠からは８ ビートに乗り切れていないような演奏だと言われたのですが、ヒョッとすると、ようやく８ ビートに私の耳や体が反応し始めたのかもしれません。
予想外の曲の練習で戸惑ったのですが、かえって良かったのかもしれないと思い、今回のレッスンには満足しています。

小学生バンドの定期演奏会を聴きに行きました

昨日は鎌倉の植木小学校を中心として、24年間も活動を続けている「植木リトゥル・エコー・アンサンブル」の第24回定期演奏会を聴きに行きました。

Only You
Take the A Train
Summer time
Brazil
Manbo №5
等々楽しませてくれました。

とにかく私が5年かかっても到達できていないレベルを小学4年生～6年生の子供達が達成して、楽しそうに演奏しているのを見て、羨ましいやら、よし、私もやるぞと励まされるやらの気持ちになりました。
身の丈ほどもあるテナーサックスを器用に操って、ソロを取る小学生を見ていると、力や肺活量ではなく、正しい奏法こそが大切なのだなとしみじみ思い知らされました。

1週間ばかり旅行に出かけてサックスには触れていなかったのですが、練習を再開しました。
不思議なことに、この1週間の中でサックスに触れていなかったのに何かしら進歩したと実感できるところがあり、たまには休むことも大切なのかなと思います。
口の力が抜けて良い感じです。

今回の発表会に向けての練習で、発表会で演奏した曲については数ヶ月の毎日の練習の結果、一応吹ける状態から少し抜き出た感じがするレベルに到達できた実感があります。
そこで、年末までには吹けるようになることを目標に、教室のレッスンとは関係なく、アドリブ譜の付いた「黒いオルフェ」の練習を開始しました。

プリーズ・ミスター・ポストマン

サックスの発表会で演奏した３曲の中で、最後に吹いたのは「プリーズ・ミスター・ポストマン」です。この曲は恋人が郵便配達員に彼からの手紙が来ているはずだからちゃんと探して、と繰り返し頼んでいる歌詞なのですが、私にしてみれば、その歌詞を奏でるというより、早いテンポのこの曲を如何に吹ききるかが課題の曲です。

裏拍からの入りと表拍からの入りも混在していて、早いテンポなので苦労しました。約３ヶ月練習してやっと発表会に間に合い、なんとか吹き切ることができました。
３曲吹いた中では、この曲が一番短いのですが、私にとっては一番長く感じた曲でした。

３ヶ月練習して、ようやく少し余裕を持って運指ができるようになったと感じているところですが、発表会では主旋律を吹いて、なんとか概ね間違わなかったので、音源をアップしておくことにしました。
さらに１ヶ月位練習すると、もう少し落ち着いて吹けるようになると思いますが、今の段階では一部運指の間違いとリズムが転びそうになっているところがあります。

来週はいろいろあってブログの更新はお休みし、サックスのレッスンは再来週から再開です。

サックスの発表会が終わりました

昨日の夕方から開催されたサックスの発表会が無事終わりました。
この発表会は生徒が自主的に企画開催したもので、師匠は直接の開催者ではないのですが、残念ながら体調不良で師匠は参加しない発表会になりました。
民間のライブハウスを借り切って開催しました。
写真は私達の演奏時のものではありませんが、こんな感じで、食事をしながら皆で楽しんで聴く形式の発表会となりました。

こんなことで、雰囲気もリラックスした感じなので、緊張度も少なく、私も無事演奏を終えることができました。なによりも初めての二人でのアンサンブルで、特にリズム面で間違うとメチャクチャになる危険があったのですが、無事3曲ともリズムの狂いはなく、ホッとしました。二人共、運指の多少の間違いはありましたが、なんとか吹き終わることができました。
相方は奥様、姉夫婦の3人もの聴衆参加で、事前に挨拶をし、その後もテーブルが一緒でしたが、終わってからお世辞も含めてのことですが、音も良かったとの褒め言葉をいただき、食事も楽しく進めることができました。近くの女性グループも褒めてくださったので、客観的にもまあまあの出来だったと思います。
後日DVDにして配ってくださるとのことなので、それを見るのを楽しみにしています。

たぶん私達のグループが最高齢だと思うのですが、夜霧などの演歌を吹いたグループは私達だけです。私達も3曲目は Please Mr.Postman にしたので、なんとか仲間に入れてもらった感じです。
楽しくリラックスして吹けるこんな発表会を企画してくださった幹事の方々に感謝です。現役世代の若者が、このように元気にやっているのも素晴らしいことだと思いました。私自身は仕事一筋の現役世代でしたが、このように仕事をしながら楽器に打ち込んでいる人達のシニア時代はとても楽しいことになるのだろうなと想像しました。

当日の音源はDVDが配られないと無いのですが、直前に練習した「夜霧よ今夜も有り難う」をアップしてみました。発表会では、前奏（相方）→1番、間奏（私）→2番（相方）→エンディング（二人）という分担で吹きました。

サックスレッスンの記録（117回目）

3月3日はサックスレッスンの日でした。
今回も発表会の曲練習が中心のレッスンでした。

私は相変わらずＢａｒｉのマウスピースを使いこなそうと苦戦していますが、このマウスピースに合うリードは今のところ合成リードのレジェールしかありません。これが正しいのか、またこのＢａｒｉのマウスピースに問題があるのかさっぱり分かりませんが、天然リードの種類、固さをいろいろ変えても全音階に適したリードが見つからないことに較べると、このレジェールリードは実に相性が良いのです。
現在はStudio cutの2と1/4を使っているのですが、Standard cutもあり、こちらの方が少し全体に厚めのcutになっているそうです。Studio cutの方がジャズ向けということだそうで、調子も良いのでそろそろ予備にもう一枚購入しておこうと考えたのですが、あいにくStudio cutの2と1/4は在庫切れで、いろいろ店員に聞いているうちに、Standard cutの2も確かめてみる価値がありそうだったので、これを3月1日に購入しました。
使ってみると、Studio cutの2と1/4より少し固く、やや力を入れないと音が出難かったのですが、少し太い音に変わった感じで、今回のレッスンではこれを使ってみました。

最近はリズムも正確になってきたと自負してレッスンに臨んだので、今回は順調に終了すると思っていたのですが、結果は正反対で、私は全体に前に転んで吹く傾向にあることを散々指摘されてしまいました。
またAlto2を担当しているところでは、音が大きすぎるとの指摘も受けてしまいました。
リズム感については、微妙なずれで正確に自覚できていないところもあるのですが、帰りながらいろいろ考えると、2日前からちょっと固めのリードに敢えて変えてレッスンに臨んだことも影響していたように思います。
帰ってから、早速従来のリードに変えて確認してみましたが、こちらの方だとレスポンスも良く、楽に音が出て、気持ちにゆとりがあります。
そもそも発表会の数日前にリードを変えるなど、無謀だったのかもしれませんが、発表会だからということでいろいろ試しているところもあり、これも一つの勉強なのかなと思います。

これを書いている時、テレビではオリンピック選手のメンタル面の強化の話をしていました。
練習、練習で自然体でできるようになることにプラスしてメンタル面の強化が大切とのことです。

後数日で発表会です。今回は初めての2人だけでのアンサンブルで、これ自体難しい面がありますが、とにかく残された日で練習に励みたいと思います。
リードは今回の経験から、もう迷わず、レジェールのStudio cutの2と1/4にするつもりです。

料理教室 お魚基本技術の会（2月度）家庭料理の会 補講(昨年2月欠席分）

2月19日は「お魚基本技術の会（2月度）」、2月25日は昨年受講できなかった「家庭料理の会」の補講を受けました。

お魚基本技術の会の献立は鯛が材料で、
・スープ・ド・ポワソン
・たいのポワレ　バジルソース
を作りました。
スープ・ド・ポワソンは鯛のあら、たまねぎ、にんじん、セロリを煮て、最後にこしてスープを作りました。
今回は１人１尾の小型の鯛を使って、鯛の三枚おろしをしました。洋風の料理で今まで食べたことがない献立でしたが、美味しくできあがりました。

「家庭料理の会」は昨年旅行でさぼった月の補講として受けました。
献立は
・ローストチキン　ローズマリー風味
・ブロッコリーのクリームパスタ
・まぐろの前菜風サラダ
でした。
「ローストチキン　ローズマリー風味」は鶏もも肉をオーブンで焼いて作りましたが、鶏肉が好きな人には簡単にできて美味しい料理だと思いました。
「ブロッコリーのクリームパスタ」はフジッリというらせん状にねじれたパスタを使いました。ショートパスタにはいろいろな種類があることを知りました。家ではパスタというと、スパゲティと思うくらいロングパスタしか普段使っていないので、今後はショートパスタも使ってみようかなと思いました。
「まぐろの前菜風サラダ」は簡単にできて、まさに前菜で、ちょっとしたつまみにもなるなと思いました。

今回の「家庭料理の会」の献立は、料理自体は比較的簡単なので、いずれ復習で作ってみようと思います。

今回の補講では、偶然同じマンションのシニアの方と一緒の調理台になりました。この方も、もう4年通っているとのことで、お互い知らないまま、数年間同じことをしていたことを知りました。どこで、知っている人に会うか分からないものだと偶然を楽しみました。